25 октября 2022 года в ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов» состоялось занятие на развитие саморегуляции поведения для лиц с ментальными нарушениями здоровья.

Саморегуляция личности – это процесс управления и регулирования человеком собственного состояния, поведения и деятельности, основной для овладения которого являются развитые когнитивные навыки, такие как концентрация и устойчивость внимания, память, гибкость мышления, обеспечивающих как целенаправленное решение конкретных задач, так и адаптивное поведение в новых ситуациях.

Поэтому для проживающих было подготовлено занятие, в ходе которого участникам предлагалось использовать отрезы ниток и закреплять их к подготовленной основе, следуя инструкции и показанному образцу, таким образом тренируя усидчивость, внимательность к мелким деталям и соблюдение необходимой техники изготовления. Все действия предлагалось выполнять руками, используя точных захват пальцами тонких нитей, без использования дополнительных средств, что, в свою очередь, способствовало развитию мелкой моторики.

В начале занятия были продемонстрированы те действия, которые должны будут сделать проживающие, а также совместно обсудили правила, ведь словесное проговаривание способствует осмыслению будущих действий и удержанию алгоритма для правильного выполнения задания.

В ходе работы участники были внимательны, тщательно выполняли необходимые действия: подбирали нити в нужном цвете и количестве, сверяли их длину, анализировали промежуточные результаты. Партнерский тип взаимодействия между участниками занятия и его организаторами и использование поддерживающей стратегии, в свою очередь, способствовали установлению доверительной атмосферы, в результате чего проживающие открыто сообщали о своих затруднениях, допущенных ошибках и самостоятельно находили правильные варианты действий, используя вспомогательные вопросы.

Положительная динамика отмечалась на протяжении всего занятия: проживающие работали не на скорость, а на качество, не отвлекались на внешние раздражители, концентрировались на выполняемых действиях, проявляли самоконтроль, поддерживали друг друга.

Анализируя прошедшее занятие и достигнутые результаты, все участники сошлись на мнении, что терпение и труд всё перетрут, а изготовленные поделки лишь подтверждают это.