В ГАУ СО «Балашовский дом-интернат для престарелых и инвалидов» состоялось занятие по развитию когнитивных функций для лиц с ментальными нарушениями.

От уровня развития когнитивных функций, таких как восприятие, внимание, мышление, память, зависит способность человека познавать, изучать, осознавать и перерабатывать информацию, поступающую из окружающего мира, что, в свою очередь, оказывает благоприятное влияние на процесс адаптации к жизни и функционирование в обществе. В связи с чем постоянная тренировка мыслительных процессов приобретает особую важность и значимость в абсолютно любом возрасте.

В этот раз участникам было предложено поработать с различными досками и мозаикой, которые развивают не только когнитивные функции в целом, но и сенсорное восприятие, т.к. в работе применяются предметы с различной фактурой, размером и цветовой гаммой, а также мелкую моторику, оттачивая тонкие движения пальцев и кистей рук.

В начале занятия с проживающими была проведена разминка-гимнастика для кистей рук и пальцев с помощью шариков и тактильных мячиков. Для повышения развивающего характера и сложности, а также во избежание попыток копирования действий друг друга для каждого участника занятия были подготовлены отличные друг от друга задания. Так, проживающие собирали мозаику, тетрис и узор из резинок по образцу. После завершения предложенного задания участники менялись стимульным материалом по кругу, переключая внимание на новые условия.

Все проживающие очень ответственно подошли к выполнению задания: четко прослушали инструкции, без страха и тревоги обращались за помощью при возникновении вопросов, старательно подбирали элементы и цвета в соответствии с образцом. Участники поделились, что на первый взгляд задание показалось им очень легким, не требующим больших усилий и специальных навыков, но в процессе работы их мнение кардинально поменялось. Но, не смотря на всю сложность, развивающие доски и мозаика очень заинтересовали проживающих, поэтому на следующих занятиях они договорились обязательно снова поработать с данным стимульным материалом и посоревноваться в скорости выполнения.